近日,一段題為《2009,中國加油》的視頻受到眾多网友的關注,不少网友紛紛質疑此种教學方法。12月28日晚,一位自稱是該視頻内容作者的网友在网上開博客發表聲明,并解釋詩歌的原意。 請點擊网頁上端目録中的“視頻在綫”,觀看相關視頻信息。
視頻產生火爆舌戰
12月26日,在各大网站上出現了一段題為《2009,中國加油》的視頻。在視頻中,一群小學生戴着紅領巾整齊地站在教室里朗讀着一首名為《2009,中國加油》的詩歌,在這段視頻中“炎黄堅毅的熱血,如熾熱的圣火,燃燒灰暗的世界……地震,像薩科奇的立場,用猥瑣的伎倆,摇晃着巍巍中華……”等語言從小學生稚嫩的口中朗誦出來。視頻發出后,被网友冠于“令西方喪膽的最牛小學生朗誦”之名而傳遍各大网站,對視頻里所呈現出來的教學方式,网友紛紛表示質疑。 根据搜索引擎顰示的結果,12月26日,視頻分享网站YouTube首先出現了該視頻,隨后被國内的眾多視頻网站轉貼。一些网站對該視頻標籤為“暴强、最牛、薩科奇”,而YouTube熱門指數地區為“法國”。 有网友稱“狹隘的民族主義是撑不起一個大國的……因為你的起點就是錯的……”,也有网民認為“网上的激進言論都是出自成年人……可你讓孩子們怎么……”、“都説十年樹木,百年樹人……但那些無辜的孩子……為什么要把天真活潑、單純本真的變得那么戾”,也有网友為作者和視頻抱打不平,説“可耻嗎?我没覺得,就是憤青了點!日本和韓國不是因為這様的教育才强大的嗎1
作者回應网民質疑
12月28日,“忽左忽右”网友發表了題為《為“令西方喪膽的最牛小學生朗誦”正明》的文章,解釋了這段視頻是如何制作出來和流出网絡的。在文章中,他稱自己非常擔憂當下的學過圣誕節而忽視元旦的作法。為了能教育學生,“忽左忽右”网友便借班會課的時机録制了這段視頻,并以此來紀念即將過去的2008年。 他在博客中寫到“想開一個主題班會,做一個視頻給即將离去的2008做紀念(我經常給孩子們的活動照相、録像,作為他們的成長記録),因此不成熟的《2009,中國加油》新鮮出爐了。”而對于這段視頻如何流傳于网絡。“忽左忽右”説,12月26日上午我放到了空間里,27日就人被不怀好意的加上“最牛”、“令西方喪膽”這种標題四處張貼,晚上被譯成多种文字,連法國朋友都惊動了。” 為了能讓网友“正确”理解《2009,中國加油》,12月29日,网友“忽左忽右”又發表提為《作者對<2009,中國加油>造成紛扰的道歉》一文,對這首詩歌進行了通篇的解釋。他稱寫這首“詩”的初衷是回顧2008年的歷史,并没有宣揚對西方的仇恨,也不是宣揚暴力,更没有針對普通群眾,更不希望在傳播過程中被别人貼上“反西方”等等的標籤。
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點擊朱筆,直抒胸臆