从“人手一台”到“限制使用”：美国教育风向变了
中时新闻网 ｜ 2026-04-22

美国洛杉矶联合学区董事会通过一项决议，将限制学生在校使用电子设备的时间，并鼓励以纸笔完成作业。此举是在多位家长陈情与长期施压下推动。家长普遍认为，学生每日使用平板设备（如iPad）及笔记型电脑，已导致不健康的生活与学习习惯。

董事会以6比0通过该项决议，另有1人弃权，使洛杉矶成为全美首个采取此类措施的大型学区。决议要求学区针对各年级与学科制定萤幕时间规范，禁止一年级及以下学生使用电子设备，同时建立家长选择让孩子在校不使用科技产品的明确流程，并全面检视现有教育科技合约。

提案的学区董事梅尔文（Nick Melvoin）表示：“作为全美最大的学区之一，我们有责任推动这项调整，并开启后续讨论。”

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美国洛杉矶学区的家长委员决议，学校应该限制学生使用平板这类电子设备，因为极易造成学生的分心。 (图/shutterstock)

此案是在家长数月持续施压后推动。家长组成“超越萤幕的学校”（Schools BeyondScreens）团体，透过董事会会议、社群媒体、听证会及私下会谈等多种管道，反映学生使用学校配发平板与电脑设备所带来的问题。

家长向媒体表示，尽管平板设备具备教育功能，但其娱乐与社交用途更为强大，学生经常在课堂上沉迷于电子游戏、YouTube、社群媒体与网络论坛，影响专注力并导致成绩下滑。教师亦指出，部分中学每周安排一天进行线上数学与阅读测验，挤压体育、音乐与科学等课程时间。

决议要求学区于6月前提出完整政策，并自2026至2027学年起实施。内容包括严格限制中小学生在午餐与休息时间使用电子设备，并禁止学生自行搜寻YouTube影片。