随着新型城镇化加速推进,农村人口不断向城镇流动和聚集,叠加人口结构的变化,近年来,部分校园校舍闲置,亟待优化盘整。
教育部公布的2025年全国教育事业发展统计公报显示,全国共有普通小学12.83万所。另有不计校数小学教学点4.23万个。全国小学阶段教育招生1461.74万人,在校生10178.29万人,毕业生1860.51万人。 2024年,全国共有普通小学13.63万所。另有不计校数小学教学点5.22万个。全国小学招生1616.63万人,在校生10584.37万人,毕业生1857.27万人。 也就是说,相比2024年,2025年普通小学减少0.8万所,不计校数小学教学点减少0.99万个。小学在校生减少406.08万人。 从普通小学数量来看,相比2020年(15.80万所),5年来普通小学数量减少了2.97万所。 此间的一大背景是,我国人口发展出现了新特征:小学在校生规模在2023年达峰,初中阶段在2026年达峰,高中阶段将在2029年达峰,高等教育学龄人口将在2032年达峰。 同时,随着新型城镇化加速推进,农村人口不断向城镇流动和聚集。不少农村公办中小学校因生源减少布局调整等被撤并,闲置校舍也面临优化利用的问题。 厦门大学经济学系副教授丁长发分析,城镇的教育资源大幅改善,很多学校新建、改扩建,学位供给更多了,满足了更多人的需求。同时,城镇的教育资源更强,乡村有不少人主动将孩子送到城镇读书,比如一些人经济条件较好,在城市里买房,小孩送到城镇读书。 |
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