不是刘欢不要教授头衔，而是评不到
熊学义 ｜ 熊学义公众号 ｜ 2026-09-30

著名音乐家刘欢止步于六十三岁，无数人感到意难平。

其中还包括他毕生耕耘大学讲台却止步于副教授。

从1991年入职到2023年退休，他是广受欢迎的大学老师，是国宝级的音乐家，总是顶着一个副教授的头衔，确实让人觉得不是滋味。

前天晚上朋友聊天，说刘欢是故意不要教授头衔，用副教授的身份来羞辱那套僵化的晋级机制。我开始觉得有道理，但回头在网上了解相关情况，发现并非如此。

不是刘欢不要教授头衔，而是他评不到。

对外经贸大学2006年的专业技术职务晋升条例写得很清楚：外语课教师和公共基础课教师晋升正教授，需要在核心期刊上发表三篇以上学术论文，并公开出版二十万字以上的学术著作一部。

刘欢主讲的是《西方音乐史》公选课，属于公共基础课序列。刘欢自己曾坦言，他“没有发表教授标准的核心期刊论文”。

事情原来并不复杂。

然而，不是刘欢不能写，而是没有地方写。他的产出在讲台上，在歌声里。这些东西填不进核心期刊的栏目，也算不进科研积分的表格。

高校职称评审的硬指标是核心期刊论文、省部级以上课题、学术专著。艺术实践与舞台成就，在这套量化体系里几乎折不成晋升分数。

更何况，对外经贸大学是财经类高校，没有音乐学科硕博点，也缺少音乐学科教授评审的学科平台。艺术教研室主要承担全校通识美育教学任务，刘欢所在的岗位，不在那套评审体系内。

本来刘欢可以去凑论文。以他的影响力，找几个核心期刊发一发，凑够论文数，走个流程，把正教授拿下来，估计并不很难。但他没有做，可能是不愿为凑数去写灌水文章。

他用什么替代了那些论文？用一支粉笔，一门课，用数十年对学生的精心培育。

刘欢讲课就像行云流水，下课铃一响，内容刚好讲完。讲到关键段落，他会直接开口示范演唱，教室立刻安静下来，示范结束，掌声响成一片。